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创业教育中研究生学术资本转化:定位、价值及实现路径

作者:陈武林研究生学术资本转化创业教育目标定位实现路径

摘要:在研究生培养过程中,如何帮助他们积累包括学术知识与能力等在内的学术资本,进而实现以学术资本转化为导向的创业能力提升,是当前研究生教育模式创新的重要途径。因此,重新认识研究生学术资本转化在创业教育中的定位,有助于挖掘研究生学术资本的价值效用。为实现研究生学术资本转化,可通过构建创业教育过程中学术资本实践形态,搭建学术资本生成的创业教育孵化平台,形成研究生创业成果转化的创新共同体,融入学术资本转化理念的课程实施方法等途径来实现。

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研究生教育研究

《研究生教育研究》(CN:34-1319/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨,致力于探索研究生教育发展规律,反映研究生教育教学最新成果,倡导先进的教育理念,促进拔尖创新人才培养,为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。

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