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基于满意度调查的工学博士学位论文质量影响因素研究

作者:张小民 刘来君 张嘉琦 张璐 张丽敏博士学位论文质量影响因素满意度调查结构方程模型

摘要:为了解博士生培养各要素对博士学位论文质量的支撑保障作用,本文基于毕业博士生满意度调查数据和学位论文评阅数据,建立了影响博士学位论文质量因素的结构方程模型。研究结果表明,构成影响博士学位论文质量的课程学习、科学研究、导师指导和条件支持四因素对学位论文质量的支撑作用不显著。因此,加快以提高质量为核心的研究生教育综合改革,健全质量保证和监督体系意义重大。

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研究生教育研究

《研究生教育研究》(CN:34-1319/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨,致力于探索研究生教育发展规律,反映研究生教育教学最新成果,倡导先进的教育理念,促进拔尖创新人才培养,为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。

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