作者：李兰 李庆研究生教育质量导师互动交流
摘要：在系统介绍研究生导师互动交流系统的基本构成和实施成效基础上，突出展示主要宣讲人的智慧结晶与经验分享。问卷调查及实践结果表明，新晋导师通过集中学习政策规定、交流指导研究生经验，能够尽快掌握研究生教育规律，少走弯路，快速入门，提高研究生培养效率；资深导师通过平台可以便捷地掌握研究生教育的最新动向和政策，在传授经验的同时，还可直接与职能管理部门进行沟通并建言献策。
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《研究生教育研究》（CN：34-1319/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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