作者：周文辉 陆晓雨专业学位课程教学满意度
摘要：结合2013年度研究生教育满意度调查数据，分析专业学位硕士研究生课程教学现状，发现当前课程体系、课程教学、课程内容三方面都还存在一些问题；提出了专业学位硕士研究生课程教学应遵循的原则，并以此构想了今后课程教学的改革思路。
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《研究生教育研究》（CN：34-1319/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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