作者：徐钧 Julia Williams工程硕士培养学习评估模式实习模式校企导师合作模式
摘要：论述了立足于三个创新推进工程硕士培养模式改革的问题，即：创新学习评估模式，强化主观评估，解决评价研究生实践课程学习的问题；由政策法律和经济机制多个层面推动实习模式创新，从机制上解决实习难问题；构建面向课题的校企合作指导创新模式，解决企业导师参与研究生指导的问题，使专业学位教育真正成为培养高层次应用型人才的主要途径。
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《研究生教育研究》（CN：34-1319/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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