作者：孙艳丽奖助体系满意度兼职贷款三助
摘要：采用定量分析的方法,通过大量的调查问卷,从研究生的身份、地域、学科三个方面调查了研究生对奖助体系改革的满意度情况,并以学生的满意度评价为主线,分析了奖助体系的覆盖面及资助程度、学生兼职情况、贷款情况和参加＂三助＂情况与满意度评价的相关性,提出了进一步提高学生满意度的基本思路。
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《研究生教育研究》（CN：34-1319/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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