作者：李兵帅 李国强 夏小华学习共同体构建原则策略
摘要：《思想道德修养与法律基础》课在高校实际教学中存在着理论灌输多、实践活动少、考核方式单一等弊端。为改变这种现状,可借鉴学习共同体理论对课程的教学和管理模式进行改革,以提高其教学实效性。本文论述了构建课程学习共同体的意义、原则和具体策略。
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《研究生教育研究》（CN：34-1319/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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