作者：沈显生多媒体教学生命科学
摘要：根据生命科学专业知识体系的特点，在高等学校生命科学教学中应册多媒体课件进行辅助教学具有独特的优势。吼生物学传统教学中的挂图、标本和模型等教具相比，其在声音、色彩、动画、视频、照片和图片等方面的作用尤为明显，使课堂教学的内容更加丰富精彩，可极大地提高教学效果和质量。同时，文章指出了其应该注意的七个方面问题。
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《研究生教育研究》（CN：34-1319/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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