作者：江学建; 蔡加成; 朱剑; 谢治国大学课程设置文化传统
摘要：通过对美国Bridgeport大学和我国清华大学计算机系与创新教育相关的本科课程设置体系的分析，认为课程设置直接受文化背景的影响，并影响创新教育的开展。因此，我国大学教育必须对传统文化有所“扬弃”，才能培养适应未来发展的创新型人才。
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《研究生教育研究》（CN：34-1319/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《研究生教育研究》以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果，倡导先进的教育理念，促进拔尖创新人才培养，为创新型国家建设和科教兴国、人才强国战略服务。
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