作者:巫安玲多声思维视唱练耳教学听记节奏练习多声部单声部节奏训练旋律音思维训练音乐
摘要:多声思维是人们在多声部音乐的产生和发展过程中,随着多声感觉、听觉及多声欣赏能力的不断发展,逐渐形成的一种立体状的思维方式,多声思维训练是视唱练耳教学中最重要的
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《艺苑》(CN:35-1278/G0)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺苑》自创办以来,坚持“两为”方向与“双百”方针,积极开展艺术科研与教研以及先进的教育观念、优良的师德师风的研讨;刊物内容充实、形式活泼,突出传达艺术经验、体验艺术审美、关注艺术流变的办刊特色,发挥着舆论导向作用。
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