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立体思维声乐教学的渐进研究

作者:王晓威立体思维教学步骤声乐技巧

摘要:立体思维声乐教学的渐进研究主要是使教师在声乐教学的过程中运用全局性立体思维理念,使学生在不同时期,能够得到科学、有步骤的训练,在声乐训练的过程中,运用条件考察法、纵性思维法、横向思维法、逆向思维法以及综合运用法,使学生能够在有限的时间段内有效的挖掘出个人潜力,以适应未来音乐舞台的要求的能力。

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艺术评鉴

《艺术评鉴》(CN:52-1165/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士,以艺术传播、学术文化交流为办刊理念,以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命,繁荣我国艺术文化事业,弘扬中华民族精神,集民族性、艺术性、学术性于一身,为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。

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