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多措并举,提升高中音乐歌唱课的教学效果

作者:曾庆亮高中教育音乐素质教育歌唱课

摘要:随着新课改的深入落实,音乐教学在高中素质教育中对学生综合素养形成的促进作用逐渐引起教育者的重视。通过歌唱教学的开展,能够提升学生的音乐艺术鉴赏能力。作为音乐学科中的重要教学部分,歌唱教学具有较强的实践性与专业性,高中音乐教师需要对当前的音乐教育现状加以分析,并针对问题制定音乐教学优化策略。

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艺术评鉴

《艺术评鉴》(CN:52-1165/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士,以艺术传播、学术文化交流为办刊理念,以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命,繁荣我国艺术文化事业,弘扬中华民族精神,集民族性、艺术性、学术性于一身,为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。

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