作者：孙博萨克斯教学音乐想象力培养
摘要：音乐作为唯美艺术,来源于生活,也高于生活。在日常的音乐教学中,如何在萨克斯音乐教学中让学生意会到音乐中的意境,发挥想象力,并在跳动的音符中将艺术还原于生活,是我们作为教师的任务。用萨克斯进行创作时,让学生将情感赋予萨克斯的音色中,演奏时加入自己的感情,展开丰富的想象,能在跳动的音符中充分体会音乐所赋予的情感,继而提高学生的音乐素养,提升学生的音乐创作水平。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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