作者：赵冠亚歌曲写作课程教学问题对策
摘要：当前在歌曲写作课程的实际教育教学当中,教师侧重于学生单声部音乐的写作训练,从而在一定程度上忽略了对学生和声调性的布局训练。加之相关的音乐教材对于歌曲写作和声调性布局的应用并没有涉及太多相关内容,从而导致了学生在歌曲旋律的创作中缺乏灵感,只凭借其感性进行创作。因此本文对当前歌曲写作教学中出现的问题进行分析,从而针对出现的问题提出相关对策。
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