HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

探究项目教学法在高校舞蹈创编教学中的应用

作者:王晓静项目教学法高校舞蹈创编教学实施应用

摘要:项目教学法,作为素质教育背景下一种全新的教学模式,具体指结合课程内容设置实践任务,引导学生自主探究,并完成相关课程任务,从而实现知识、技能的内化和吸收。相较于传统教学法,项目教学法所呈现的教学效果十分显著,对实现教学改革具有深远意义。鉴于此,笔者主要围绕教师如何在舞蹈创编教学中利用项目教学法进行有效分析。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

艺术评鉴

《艺术评鉴》(CN:52-1165/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士,以艺术传播、学术文化交流为办刊理念,以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命,繁荣我国艺术文化事业,弘扬中华民族精神,集民族性、艺术性、学术性于一身,为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。

杂志详情