作者：赵迪全球数字化共享教育资源o2o混合教育模式
摘要：数字化共享资源在全球范围内引领了开放教育的新模式,我国许多著名大学纷纷加入了数字化课程教学的建设中。如何优化教学行为、推动高等学校数字化教学资源课程的共享建设的进程、适应学习型社会的建设需要是我国的数字化共享资源新模式应该思考的问题。以O2O为代表的混合教学模式的出现对我国数字化教育共享资源的课程建设有很大的学习和借鉴意义。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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