作者：郑璟华; 徐艳芳; 邹婷媛高职院校学前教育声乐课程教学创新实践
摘要：随着我国教育发展进程的加快,对教师综合素养水平有了更高的要求。就学前教育而言,社会教育机构有必要积极培养和输送学前教育专业的教师人才,以提高教学综合能力,使其更好的投入到学前教育事业中。目前,高职院校开设的学前教育专业中,对声乐课程教学给予了更高的重视,因其是培养和提升教师艺术修养的重要途径,对提高学前教育声乐教学质量发挥重要作用。然而,高职学前教育专业的声乐课程教学未能达到理想的效果,因而需要开启创新教学模式。本文主要阐述高职院校学前教育声乐课程教学的现状及其创新实践的重要性,进而提出具体的措施。
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