作者：赖星岳; 龚易男中学音乐课视唱练耳体系构建意义和价值
摘要：当前我国中学音乐课普遍存在着不受重视,课堂效果有待提高的情况。视唱练耳教学比较系统的解决了音乐学习者的音乐基本感知和音乐基本表达的问题,从而全面提升了整体音乐素质,是学习音乐的基础。本文意从普通高中音乐课视唱练耳课程教学现状做以分析,通过结合自身教学经验分析视唱练耳教学的内容和对音乐学习者的影响,总结视唱练耳教学的特点,从课程设计、课程教学理念及教学方法等方面提出改革意见,并强调视唱练耳教学对于中学音乐课堂及学生成长的意义。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
