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性格舞蹈课程教学结构与实践

作者:李倩娜性格舞教学结构教学实践

摘要:性格舞是一门独立的技术舞蹈。它与古典芭蕾互相配合,学生必须系统地学习和掌握性格舞蹈的基本元素和基本结构形式。为了研究这个问题,先要了解性格舞课的基本内容和它的组织形式,然后才便于探讨性格舞课教学方法的一般原则。因此,我们还必须进一步研究和掌握科学的、卓有成效的教学方法,也就是性格舞课教学艺术的核心部分。

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艺术评鉴

《艺术评鉴》(CN:52-1165/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士,以艺术传播、学术文化交流为办刊理念,以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命,繁荣我国艺术文化事业,弘扬中华民族精神,集民族性、艺术性、学术性于一身,为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。

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