作者：姜文幼儿音乐教师继续教育现状对策
摘要：通过对聊城市幼儿音乐教师继续教育现状的抽样调查研究发现，在幼儿音乐教师继续教育中。普遍存在课程设置缺乏针对性、教育方式缺乏创新性、教育评价较单一等问题。针对以上问题我们进行了深入分析。并提出构建适合聊城市幼儿音乐教师的继续教育模式，为聊城市幼儿音乐教师教育提供更加多样的方式和方向。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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