作者：李涤非动画动画思维动画化人才培养
摘要：动画思维是动画艺术的核心问题。它不同于一般意义上的具象或抽象的思维,它是可以把一切“动画化”的思维形式。动画思维是学生进行动画创作实践的关键,本文尝试通过相关教学内容培养学生们的动画思维,动画思维是动画教学中的重要课题。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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