作者：王海pbl中小学美术教学论教学模式可行性
摘要：当今时代，随着我国科技生产水平的不断发展，社会对于人才的要求也是在不断的提高，在这样的背景下，如何培养能够适应社会生活，并且能够在发展的过程中始终具备学习能力的人才，已经逐步成为社会对于学校培养人才最为迫切的要求。在中小学发展阶段，是学生发展的关键时期，这个时期以问题为基础（PBL）的教学模式，对于学生的能力的培养具有重要意义。因此，本文针对于现有PBL教学模式在我国中小学应用的现状分析，指出在我国中小学美术教学论中应用PBL教学模式的可行性，促进我国中小学学生综合素质的全面发展，在中小学中开展有效教学。
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