作者：万荣英后历史时代艺术史艺术教育
摘要：面对“后历史时代”这一全新的艺术史语境，作为从事艺术教育的高校教师来说，必须打破传统的三尺讲台与固态课堂，深层挖掘教学需求与教育潜质：从教科书到博物馆，从艺术史观到艺术交往，从艺术史课堂到艺术事件现场三方面重新思考与解决艺术史课堂的还原与拓展问题。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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