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想唱就唱,唱得响亮——探究初中歌唱课教学的有效性

作者:周杰配歌唱课有效性学生教材

摘要:歌唱课教学是初中音乐课中最重要的内容,它是学生提高音乐素质的最佳途径。本文试图从学生、教材等角度去探究初中歌唱课教学的有效性,考察分析和归纳总结初中音乐课中学生歌唱所表现出来的能力,反思初中歌唱课教学尚存的问题与不足,并就这些问题提出若干一己之见,以就正于方家。

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艺术评鉴

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