HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

探析分层次教学模式在高职高专钢琴教学中的实施

作者:赵惠玲高职高专分层次教学模式钢琴教学

摘要:钢琴表演课是高职高专音乐专业中的重要组成部分,各高职高专院校应根据本校特点及学生的具体情况探究具有自身特色的教学方法。本文主要就分层次教学模式在高职高专钢琴教学中的实施展开相关论述。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

艺术评鉴

《艺术评鉴》(CN:52-1165/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士,以艺术传播、学术文化交流为办刊理念,以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命,繁荣我国艺术文化事业,弘扬中华民族精神,集民族性、艺术性、学术性于一身,为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。

杂志详情