作者：邵红霞音乐课不积极不主动原因
摘要：关于高中音乐艺术课,高中学生在音乐艺术课堂表现出不积极、不主动原因的思索和初探之一。作者从＂副课＂说法;音乐艺术＂无用＂的错误思想;以及教学重视不够,音乐知识脱节等方面思考和探索学生学习音乐不积极、不主动的愿因,并呼吁学校管理层、家长、学生和音乐教师,一起携手,为音乐艺术教育开辟新天地!
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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