作者：盛骁骁高中音乐教育自主性学习策略
摘要：随着现今教育体制的改革，在高中音乐教育中培养学生的自主性学习能力已经成为当下高中音乐教学发展的主要课题方向。自主性的学习区别于被动学习，它是学生主动意义上对知识的学习，因此这种模式下的教学不仅仅能加快教师的讲课步伐，还能促进学生创造性思维的发展。本文以高中音乐教育中自主性学习策略为研究课题，系统的进行阐述和研究。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
省级期刊
人气 431688 评论 74
人气 267508 评论 58
部级期刊
人气 263132 评论 74
人气 262648 评论 60
