作者:郭繤高师钢琴课教学望闻问切
摘要:作为培养幼儿、小学教育及社会教育师资的高等师范专科院校,音乐教育承载了传播艺术美的功能,而钢琴课教学,无疑又是音乐教育中至关重要的一门基础课。受生源和师范生成长环境的制约,进校时,师范生绝大多数对钢琴弹奏艺术都是很陌生的,在两三年的时间里,要把一个对钢琴艺术掌握不多的师范生培养成为一个掌握一定钢琴弹奏技巧和伴奏技巧的合格音乐教师,教授者应在教学时的"望闻问切"上有针对性。
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《艺术评鉴》(CN:52-1165/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士,以艺术传播、学术文化交流为办刊理念,以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命,繁荣我国艺术文化事业,弘扬中华民族精神,集民族性、艺术性、学术性于一身,为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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