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任职教育背景下“音乐创作与制作”专业人才培养模式的探索与实践

作者:栾凯音乐创作与制作任职教育一专多能

摘要:任职教育转型下"音乐创作与制作"专业人才培养模式,是在广泛调研部队音乐创作与制作人才现状及培训需求的基础上,紧贴着全军部队文化建设不断发展的需要,并立足于任职教育学制时间短、生源差异大和教员编制少的客观实际,围绕着如何提高教学针对性、实用性、有效性,经过深入调查研究、积极开展试点、认真总结经验、反复实践完善,逐步构建形成具有军队文化艺术任职教育特色的教学体系。

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艺术评鉴

《艺术评鉴》(CN:52-1165/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士,以艺术传播、学术文化交流为办刊理念,以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命,繁荣我国艺术文化事业,弘扬中华民族精神,集民族性、艺术性、学术性于一身,为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。

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