作者：刘刚高校声乐审美教育教学模式渗透
摘要：在高校声乐教学中渗透审美教育,一方面有利于提高学生们的审美能力,提高学生们的鉴赏水平;另一方面也有利于增强学生们的发声技巧。因此如何在高校声乐教学中渗透审美教育,便成了我们教育工作者必须思考的一个问题。本文中,笔者对高校声乐教学中渗透审美教育的意义进行了分析,并结合笔者多年来的工作经验,具体的谈一谈如何在高校声乐教学中渗透审美教育。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
省级期刊
人气 431685 评论 74
人气 267507 评论 58
部级期刊
人气 263131 评论 74
人气 262648 评论 60
