作者：卢杭林小学音乐欣赏教学学生审美能力
摘要：小学阶段,是学生思维和习惯养成的关键时期,因而在小学音乐欣赏教学中培养学生的审美能力具有重要意义。音乐欣赏是人通过音乐而使内心情感得以激发的过程,在音乐欣赏过程中,人们会全身心投入到音乐中,传递音乐的情感能量。随着小学音乐欣赏教学的不断发展,提高小学生的审美能力具有必要性。为此,本文主要从几个方面论述了小学音乐欣赏教学中培养学生审美能力的方法。
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