作者：吴扬音乐教育seminar教学模式美国
摘要：19世纪70年代Seminar传入美国后,在美国各个学科各个领域应用广泛。在音乐方面,美国高校中的Seminar教学模式具备民主性、互动性和研究性特点。Seminar的这种教学模式提高了学生学习的积极性和兴趣。在我国可以学习和借鉴美国音乐教学中Seminar模式。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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