作者：陈旭基器乐课堂音乐教学小学音乐
摘要：随着社会的发展，时代的进步，乐器已经悄然进入普通家庭，大众对乐器接受度的提高，也使得小学音乐教学中的器乐教学逐渐提上日程。器乐教学对于提高学习积极性，陶冶情操，启迪学生的智慧都起到了不可估童的作用。本文主要针对器乐教学走入小学音乐课堂后带来的几个问题展开讨论，从而找到使小学音乐教学器乐课堂更加完善的方法．进一步优化器乐课堂。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
省级期刊
人气 432087 评论 74
人气 268445 评论 58
部级期刊
人气 265509 评论 74
人气 263053 评论 60
