作者：唐丽霞初中音乐有效课堂
摘要：纵观新课改一路走来，现在的音乐课堂和前几年相比更务实、更追求实效了；音乐教师的专业、课堂设计与驾驭课堂的能力更强了；学生主动参与的积极性、表现创造音乐的能力也随之提高了。在常态音乐教与学活动中．推行课堂“三部曲”，师生从心动开始到神动最后到行动，能较好实现教学目标，整个音乐课堂也变得更和谐、更有效了。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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