作者：谷木子小学音乐特色教学平台
摘要：本文以我国新疆教育学院实验小学音乐学科教育现状为例,针对＂1＋4＂音乐教学模式及其在实践教学过程中的运用情况进行剖析,具体阐释＂1＋4＂音乐教学理念的先进性,以及采用此种教学模式后所能够呈现出的教学改革成果,以及相关的实践研究内容,为打造小学音乐特色化教学平台带来启示。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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