作者：秦赢公共音乐鉴赏课程现状策略
摘要：高校公共音乐鉴赏课是一门新兴的体验式音乐课程，并已逐渐发展成为高校艺术教学的重要组成部分。 与其他类型公共课程相比，高校公共音乐鉴赏课着重于培养学生对音乐艺术的感知和想象力，对于培养学生的音乐细胞、激发学生的音乐兴趣、提升学生参与音乐的创作动力有着极大的促进作用。 本文着重对当前公共音乐鉴赏课的发展现状与不足之处进行分析，并就该课程的教学策略提出了一些建议。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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