作者：肖菊华乐理视唱练耳音乐素质中职学前教育专业
摘要：本文围绕中职学前教育专业《乐理视唱练耳》这门课程，探究讨论如何对中职学前教育专业学生实施《乐理视唱练耳》教学。通过对教学内容、教学中出现的问题、学生学习态度、教师教学实践等的研究，提出了一些方法，来阐述中职学前教育专业学生如何学习音乐理论知识、提高自身视唱练耳的水平，它对中职学前教育专业学生综合音乐素质的发展和完善起着至关重要的作用。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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