作者：吴禹冬学前教育音乐课程多维内涵构建策略
摘要：音乐是人类精神与情绪的寄托,对人们的生活有着非常重要的意义,所以构建完善的学前教育音乐课程对于音乐教育至关重要。我们需要重新去审视现阶段学前教育音乐课程的现状,并对其进行准确的定位,更加全方位的去探究分析学前教育音乐课程,这样才能为构建多维内涵的学前教育音乐课程打下基础,利于实现构建策略,这样才能使音乐教育更好的发展。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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