作者：薛冰轮岗均衡审美素养
摘要：2010年,江苏省率先启动义务教育优质均衡改革发展示范区建设,全面推行基础教育领域的教师轮岗制度。音乐教师的轮岗交流促进了作为审美实施的音乐教育的均衡化发展,骨干教师的引领带动了边远薄弱学校的音乐学科建设,提高了教师的教学水平,拓宽了学生的艺术道路,对孩子的音乐素养和健全人格的发展具有积极的推动作用。但是,在实践的过程中,还有许多方面需要不断改进和完善,以走向＂教育公平、优质均衡＂的教育方向。
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