作者：余亮幼儿园音乐教学课学习兴趣
摘要：通过开设丰富多彩的音乐课程，一方面，可以提高幼儿的想象力和创造力，另一方面，又可以促进幼儿语言能力的提高。本文通过对幼儿的学习心理进行初步探讨，并从幼儿的学习心理层面进行人性化课堂设计，以达到提高幼儿学习兴趣这一最终目的，最大限度发挥幼儿学习的主观能动性，为其将来自身的长远发展做好铺垫。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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