作者：李韬视唱练耳乐理综合化教学
摘要：以普通大学音乐教育为基础，以非音乐专业学生为对象，根据高校音乐教育中基本乐理课和视唱练耳课具有的互补性和统一性，对两门课程在实际教学中的综合化提出一些意见和建议。运用学科间的相互交叉和联系，以现有条件为前提，使用多样化的教学手段和教学方法，让学生具有了解和掌握音乐理论的能力，将学生的音乐视觉能力和音乐听觉能力予以综合化培养，进而激发学生学习的积极性，发展审美能力、积累音乐语言、服务音乐实践。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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