HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

将“粉丝”效应引入中学音乐课堂的思考

作者:林琳粉丝效应中学音乐融入思考

摘要:“粉丝”无疑是当代社会中一个最热门的词汇。特别是粉丝文化和效应,更是对当代中学生产生了广泛而深刻的影响。因为粉丝文化和效应的由来,多数都跟音乐有关,所以作为中学音乐教师来说,应该对如何积极利用这种效应进行深入思考。故本文从什么是“粉丝”和粉丝效应谈起,分析了其和初学音乐教学融合的可行性,并对如何引入提出了具体的建议。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

艺术评鉴

《艺术评鉴》(CN:52-1165/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士,以艺术传播、学术文化交流为办刊理念,以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命,繁荣我国艺术文化事业,弘扬中华民族精神,集民族性、艺术性、学术性于一身,为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。

杂志详情