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视唱练耳教学过程中和声听觉情感作用及表达能力研究

作者:陈晓曦视唱练耳教学和声听觉情感作用表达能力

摘要:笔者是湖北文理学院音乐学院视唱练耳教师,通过多年的教学总结出一些训练学生听觉能力的方法。此文主要针对和声听觉进行一些阐述和研究。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

艺术评鉴

《艺术评鉴》(CN:52-1165/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士,以艺术传播、学术文化交流为办刊理念,以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命,繁荣我国艺术文化事业,弘扬中华民族精神,集民族性、艺术性、学术性于一身,为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。

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