作者：毛丹中学合唱审美情趣培养分析
摘要：新的音乐课程标准中曾明确指出：“音乐教育要以审美为核·心。”而在合唱教学中关注学生审美情趣的培养，不但是贯彻这一理念的重要表现，而且能够使合唱教学质量得到本质的提高。鉴于此，本文从审美情趣的定义和意义谈起，就中学合唱教学中学生审美情趣的培养进行了具体分析。
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