作者：丁岚; 李蜀果乐理教学旋律分析乐理要素
摘要：以作品分析（包括旋律分析）为支撑，从复杂的音乐表达中发现和认知乐理要素的形成和运用，是乐理教学理论联系实践的新的尝试。本文从旋律形态和旋律表现的认知与分析入手，提取其中的乐理要素，并从两者的契合与联系中归纳出旋律分析在乐理教学中的教学要点。力求探索出一些音乐基础理论与音乐实践（音乐分析）相结合的乐理教学的新观念、新方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
省级期刊
人气 431736 评论 74
人气 267842 评论 58
部级期刊
人气 263369 评论 74
人气 262758 评论 60
