作者：闫彩霞音乐要素旋律节奏速度音区
摘要：初中音乐教学中，歌唱教学占有十分重要的地位，是对学生进行思想品德教育，培养感受音乐、表现音乐能力的有效手段，良好的歌唱教学对于实现音乐教育的整体目标具有十分重要的作用。利用音乐要素去解析歌曲，充分揭示音乐要素在音乐中的表现作用，让学生亲身感受到音乐中最激动人心和极具表现力的部分，会听音乐、听懂音乐，进而关关地去歌唱，才是有效的歌唱教学。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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