作者：周欢中学音乐教学音乐课堂音乐鉴赏音乐老师创新人格课堂内容阿里郎课堂设计期末成绩音乐游戏
摘要：<正>一、让学生成为主体,老师以引导为主一直以来,传统教学模式都是以老师为主,以灌输的形式,在课堂中一直讲,老师只关注到自己的知识是否讲全讲完了,进度是不是在控制范围内,而并没有关注到学生的及时反馈,和学生是否能懂,是否在听。在学习新课标的时候,让我了解到,必须改变传统的教学模式,让学生成为主体,发挥他们的主体地位,发挥他们
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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