作者：陈新宇钢琴教学核心本质审美教育
摘要：钢琴教学的主要目的就是为了能够提高审美和修养,不断的丰富学生内心的感情体验,陶冶学生自身高尚的情操。将钢琴教学的内容渗透到学生的素质教育,就应当通过钢琴教学的理论、知识让学生热爱音乐,享受音乐,进而不断提升学生的能力以及素养。
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《艺术评鉴》（CN：52-1165/J）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士，以艺术传播、学术文化交流为办刊理念，以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命，繁荣我国艺术文化事业，弘扬中华民族精神，集民族性、艺术性、学术性于一身，为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。
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