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中国古典舞基训课中钢琴伴奏分级设立研究

作者:王正宇中国古典舞基训课钢琴伴奏分级设立

摘要:中国古典舞基训课中钢琴伴奏分级设立的提出,使伴奏教师可以更加细化自己的教学对象和教学目的,有助于更好地理解舞蹈钢琴伴奏的特点和内容,对舞蹈伴奏者具有一定的初级指导意义,从而更好地与舞蹈教学相结合。

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艺术评鉴

《艺术评鉴》(CN:52-1165/J)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《艺术评鉴》将面向全国艺术界专业人士,以艺术传播、学术文化交流为办刊理念,以传播和弘扬中华传统文化艺术为使命,繁荣我国艺术文化事业,弘扬中华民族精神,集民族性、艺术性、学术性于一身,为广大爱好艺术的读者提供一个学术交流、自我展示的平台。

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