作者：翟静应试教育音乐专业史
摘要：考试是当前高校评价学生学业水平的重要考评手段。在目前的高校教育中,这种意义重大的考评方式却面临着考试形式单一、内容不合理以及缺乏实践性等各方面的问题,大大影响了高校教育的质量。音乐专业史论作为重要的音乐理论课程之一,现行的考试方式几乎都采用闭卷笔试的考试方式,这种僵化、古板的考试方式不仅大大降低了知识传授的灵活性,而且有违艺术教育的本质。本文就将从高校音乐专业史论课程的现行考试状况入手,分析其原因,并作出思考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
